Jazyk
Jen přeci by bylo dobré se ze začátku aspoň trochu domluvit. No, tady si přiznejme, že když jsme hostili
poprvé, tak já si vzpomněla na pár německých slovíček a můj manžel uměl anglicky maximálně pasivně. Nikdy s nikým nemluvil a děti byli malé na nějaké domlouvání. Ale „strýček google“ Vám poradí a pomůže. Takže pokud nejste jazykově vybaveni, tak si z toho nic nedělejte. Ono se to poddá a užijete si spoustu legrace i s překladačem. Pokud se tedy neberete moc vážně, ale pokud se rozhodnete k hoštění, tak to s Vámi tak zlé nebude. Můžete se samozřejmě zaměřit na jazyk, který ovládáte nebo Vaše děti. Ono to zjednoduší počátky a děti i vy se možná krásně rozmluvíte. Aspoň to jsou většinou zkušenosti hostujících rodina i naše. Děti ztratí školou vypěstovaný ostych něco říci, aby to náhodou nebylo špatně. Na rovinu, tohle je jeden z benefitů k nezaplacení, protože si spočítejte, kolik byste platili za konverzační kurzy pro děti a jak byste je přemlouvali, abyste do kurzu vůbec šli a že se mají učit slovíčka. Tato věc úplně odpadne, a dokonce je to bude bavit.
Věk
No oni ty děti ve věku 15 až 18 či 19 let jsou různě vyspělé a různě samostatné a nelze to paušalizovat. 
Samozřejmě je asi vhodné přihlédnout k věku Vašich dětí, zda by třeba mohli spolu chodit do školy, ale ani toto kritérium vlastně není podmínka. My hostili, když dceři bylo 8 a synovi 3, takže o podobném věku nemůže být ani řeč a rozhodně to nebyl problém.
Zájmy
Tady je to už zajímavější, protože zájmy jsou z našeho pohledu dost důležité. Ovšem přiznejme si, že to, co studenti napíší do zájmu je dost věštecké.
- Vaření – Dozvíme se, že rádi vaří, řekněme že rádi jedí, málokterý student opravdu někdy něco uvařil
kromě čaje, ale berme to s nadhledem, asi jsme v jejich věku na tom nebyli lepší. Opět je tu jeden velký benefit, můžete ochutnat cizí kuchyni, a ještě vidět, jak se co připravuje a to přímo u Vás doma. - Sporty – pokud najdeme studenta, který provozuje sport, který dělá i rodina, je to skvělé, ale není to podmínkou, naše rodina ráda plave a tančí a můžeme říci, že za tu dobu to byla ochotna s námi dělat jen polovina studentů. Je lepší, když se student chce zapojit do těchto aktivit, ale opět to není podmínkou. Prostě na ten bazén pojedeme jen s dětmi a student může být doma. Jak jsem psala dříve, rodina tu není od toho, aby měnila svoje zvyky a spíš je dobré studentovi říci, aby na výměně vyzkoušel vše s rodinou a potom se rozhodl, zda chce v tom pokračovat, ale vždy by to měl aspoň jednou zkusit a platí to o všem.
- Hudba a film – tady je to jednoduché, dnešní mládež to má ve sluchátkách, takže se nemusíte bát, že Vás bude někdo obtěžovat z vašeho klidu třeba metalovou nebo rockovou hudbou. Já se většinou zeptám, co poslouchá, a i mi nabídnou takzvanou ochutnávku toho, abych si to poslechla, ale tím můj zájem může o tuto oblast opustit. Jestli si děti najdou stejnou notu, je už jejich souhra a může to být pro ně zajímavé téma hovoru a dalších společných aktivit. Pokud vyloženě hrají na hudební nástroj i to může být zábava, hlavně když se rozhodnou, že začnu zrovna u Vás. My měli studenta, co se začal učit hrát na klavír a vydržel hrát některé pasáže i několik hodin, no dalo se to vydržet, co by člověk pro vzdělání neudělal. Asi nemusím říkat jaká to byla národnost. Zato jsme měli dalšího studenta, který začal hrát na kytaru, ale jeho pravidelnost nebyla zrovna silná stránka…. Hádejte odkud byl?
- Společenské hry – možná jsou trochu v našem přetechnizovaném
světě opomíjeny a většina rodin je zná jen jako člověče nezlob se, ale věřte, že tato oblast je pro rozvoj soužití v rodině podstatná, asi stejně jako jídlo. Jednak budou děti a vy rozvíjet vaše komunikační dovednost v jazyce, kterém zrovna hru povedete, pozor, pro studenta to může být v češtině a věřím, že i vy se dozvíte věci o češtině, které jste vůbec netušili. A taky u toho budete mluvit o spoustě zajímavých témat a trávit spolu čas a poznávat se navzájem. Samozřejmě, že pokud Vaše rodina neholduje ničemu ze společenských her, tak to není na závadu, jen se připravujete o sousty legrace. Když si vezmete takové jazykolamy, tak si vyzkoušejte říci něco v jeho rodném jazyce a on zase v tom našem. Mohu také říci, že jsme oživili tichou poštu, protože když do tohoto řetězu vložíte zahraničního studenta, tak je opět o zábavu postaráno.
Země, odkud student pochází
Pokud chcete mít doma klid, asi bych doporučila studenta z Asie, pokud vám nevadí rušno a to, že se Vaše 
domácnost stane místem setkáváním dalších studentů, doporučila bych studenta z latinské Ameriky. Ale i tady bych neměla dělat závěry jen na základě geografických údajů, protože každý je originál a ani sousedova domácnost není stejná s tou mojí. Ovšem je vhodné k tomu trochu přihlédnout. Jeden velký benefit je, že se dozvíte spousty informací o kultuře a dané zemi, které nikde nejsou a třeba by nás ani nenapadlo se na ně zeptat a jako turista je prostě nepotkám.
Rozdílné YFU programy
Různé programy, které YFU nabízí mají taky své zvláštnosti a je dobré je vzít v úvahu při úvahách koho si vlastně vybereme.
- Bilingvní program – jistě má to výhody pro studenta, že ve škole rozumí a všichni učitelé umí anglicky,
takže není problém s nedorozuměním. Pokud zvolíte tento typ programu, tak se nemusíte o školu skoro vůbec starat kromě podpisu, že mu dovolíte cvičit nebo jet se školou na výlet, protože studenti vše dostávají i v angličtině a je to tak říkajíc bez starosti. Má to jediné úskalí to, že tato škola začíná později a tím pádem končí později a opravdu přes týden se studentem nic neuděláte a ani se nemá šanci moc zapojit do zájmových kroužků, protože tato škola Vám ho vezme přes týden na celý den. Vzhledem k tomu, že se učí jen angličtinu, kromě češtiny pro cizince, tak i v češtině udělá mnohem menší pokroky než klasický student. Podívejme se na to očima maminky, která nemá moc času a chce to tak nějak samo, tak je toto ideální volba. V tomto případě budete rádi, když bude mít student o víkendu na Vás vůbec čas, protože dělá do školy seminárky a učí se na testy atd. Ve škole studuje všechny předměty a úlevy nemá, vždyť je vše v angličtině. Za to já jako maminka, když jdu na třídní schůzky, tak jsem s hrůzou zjistila, že někteří učitelé nevládnou úplně češtinou, tak to byla pro mne zkušenost. - Klasická střední škola – zde je dobré si ze začátku udělat trochu času a studentovi pomoci, pokud tedy
ve škole nemají zkušenosti již s takovými studenty. Většinou ze začátku absolvují všechny předměty se třídou a poté se udělá tak trochu selekce předmětů, které se třídou bude mít nadále a které opustí, protože je opravdu nedá. Takovým základním předmětem je třeba chemie – dokážete si jistě představit, že student, který neumí česky, bude poznávat vzorce dle našeho čitý, ičitý atd… Myslím, že v tom případě většina škola ráda využije rodilého mluvčího i v jiných třídách a studentovi se trochu oddechne, že tu písmenku z chemie psát nemusí. Vám se trochu uleví, protože ne všichni učitelé na našich středních školách ovládají jazyk studenta, takže i pro ně bývá domluva oříškem. Pro studenta to má tu výhodu, že získá více kamarádku z více tříd a dobře se adaptuje ve škole. Rodina může a nemusí pomoci se školou, chápu, že ne každý tatínek je ochoten vysvětlovat dělení mnohočlenu mnohočlenem v angličtině, ale u nás si to rád zopakoval. Za tím jsme se na školách setkala se vstřícnosti a pokud student projeví jen trochu snahy, tak mu učitelé i spolužáci rádi pomohou. U tohoto programu většinou student do Vánoc umí celkem dobře česky. Jen přeci to na něj kouká ze všech stran, a to hlavně ve škole a od kamarádů. Klasické školy začínají standardně v 8:00 a končí tím pádem dříve a většinou studenti se stihnout více zapojit do různých zájmových kroužků. Ale i tak to nemusí dopadnou s češtinu dobře a je možné, že po výměnném pobytu dáte dítě na španělské gymnázium, protože to byl hlavní komunikační prostředek, a i tato varianta není špatně. Oprostěme se od všech možných, co by bylo dobré a co nikoliv, ono je to skvělé ať s češtinou nebo bez ní. Každý jsme jiný. - Konzervatoř – tento program jsem osobně nezažila, ale dle dostupných informací, student tráví poměrně hodně času, a to až do večerních hodin a různých zkouškách orchestrů a kvartet, potom má také řadu různých koncertů atd. takže očekávat, že s vámi bude a bude vyžadovat nějakou pozornost je přehnané. Student cvičí na svůj hudební nástroj – to jediné Vám možná může působit problém, pokud bydlíte v bytě a sousedy by to obtěžovalo, ovšem to už možná hostí i vaši sousedi v tomto případě že?
"Lze se plně spolehnout na organizaci jako takovou..."
Takže vlastně koho si vybrat? Asi jediné, o čem jsem ještě nepsala je pohlaví studenta a vyjadřuji se, pokud 
možnost v neutrální podobě, protože kluk nebo holka? No, pokud máte věkově blíže kluka vezmete kluka, pokud holku, tak holku, ale i to není pravidlo. Náš třetí student byl kluka a výborně zapadl, i když bylo dceři 11 let a začala s ní mlátit puberta. Teď máme holku a je to také skvělé a výborně si s ní rozumí syn, kterému je 7. U nás se k tomu tentokráte hlásí a říká, tentokráte si vybírám sourozence JÁ. Jednou na našem setkání jedna maminka řekla, když jsme rozebírali naše „problémy“, že prostě si někdo toho černého Petra vytáhne, ale i to je život a my tu nejsme jako hostitelská rodina na převýchovu jejich dítěte. V tomto případě se lze plně spolehnout na organizaci jako takovou, že Vám pomůže daný problém řešit. Ano nemusí to dopadnout, jak jsme si představovali a hoštění se rozhodnete ukončit. I to můžete v jakékoliv fázi hoštění a věřte, že Vás budou všichni podporovat. Je samozřejmě se ze začátku tak trochu srovnat sami se sebou, a zda jsme dělali vše dobře, ale opravdu berme to tak, že je to schůzka na slepo, která může vyjít báječně, ale taky nemusí. To vše život přináší. Dítě, když se učí chodit, tak po prvních krůčcích spadne, ale vstane znovu, a tak jsme to udělali i my. Vzali si dalšího studenta. Teď tu sedím a píšu svoje myšlenky, kdy přemítám, koho si to vlastně vezmeme?
"Prvního studenta jsme měli vybráno za půl dne..."
Oni se ty myšlenky asi honí hlavou všem, kteří si vybírají studenta. Jen ty, co hostí poprvé mají tu sladkou
blaženost nevědomosti, co je čeká. Náš tatínek má jeden postřeh, prvního studenta jsme měli vybráno za půl dne. Prostě nikdo nebyl a buď do toho půjdeme nebo ne. Byl skvělí. Druhého studenta jsme vybírali cca víkend. No, nevyšlo to, jenom přece naše rozdíly v očekávání od pobytu byly rozdílné, a to jsou věci, které z dopisu od studenta nevyčtete. Dalšího studenta jsme se rozhodovali cca týdne a byl opět úžasný. Třetí student je skvělý a jak dlouho jsme se rozhodovali, ani nevím, asi taky týden. No teď nad tím přemítáme již 14 dní a zvažujeme všechny možné varianty, a to jsem se nezmínila o variantě hoštění dvou studentů, která nás láká. Co postele, ty máme, ale ten pracovní stůl, který by měl být, třeba to časem vymyslím...
Kateřina Rubišarová, hostitelská maminka
Odkazy
První díl článku "Staneme se hostitelskou rodinou?"
